عبرت بعض المدارس الحرة في موريتانيا عن امتعاضها، بسبب ممارسات تتهم مدارس الإمتياز الحرة باللجوء إليها، من أجل إثبات تفوق الطلبة المنتسبين إليها، في المسابقات الوطنية.
وقال بعض مسيري هذه المدارس إن طلبتهم المتفوقين دراسيا يجدون أنفسهم خارج التصنيف بسبب لجوء أساتذة الإمتياز إلى مساعدة طلبتهم على حل أسئلة المسابقات، هذا بالإضافة إلى تأثيرهم على لجان التصحيح حيث يتم تمثيلهم بالعديد من الأساتذة.
إحدى الطالبات المتفوقات في مدرسة حرة حصلت في مسابقة دخول السنة الأولى إعدادية على نتيجة 120 درجة، الأمر الذي ثار استغراب أساتذتها، وأخضعوها للإختبار وذلك أن تقوم بحل نفس الأسئلة أمامهم لتأكدهم أنها تستحق نتائج أفضل، وبالفعل حصلت على نتيجة 180 درجة بعد تصحيح أجوبة الإختبار، الأمر الذي يطرح أكثر من تساؤل حسب إحدى أمهات التلاميذ في مدرسة حرة معروفة بتفوق طلبتها، ولم تخف المعنية تشاؤمها بسبب الممارسات المنسوبة لمدارس الإمتياز، وأضافت: كيف ننفق مبالغ طائلة لتدريس أبنائنا في مؤسسات تعد من حيث نظام التدريس هي الأفضل، ثم تقوم مؤسسة أخرى بمساعدة طلبتها على حل أسئلة المسابقات من أجل ضمان تفوقها الدائم، هذا أمر غير منطقي، ونطالب وزارة التهذيب الوطني بالتدخل فورا لوقف هذه المهزلة.
